Proposé par : Université Militante ODAS
PRÉSENTATION
Ce module introduit les bases de la santé et des droits sexuels et reproductifs (DSSR) et les enjeux de l’avortement sécurisé en Afrique francophone. Il permet de comprendre les notions clés, les cadres de droits humains, les textes de référence, les principaux mythes autour de l’avortement et les conditions nécessaires pour offrir une information fiable et contextualisée.
À QUI S’ADRESSE CE MODULE ?
Ce module s’adresse aux participant·e·s de la Cohorte 2 UMO ODAS, aux professionnel·le·s, militant·e·s, chercheur·e·s et acteur·ice·s communautaires souhaitant renforcer leurs connaissances sur la DSSR et l’avortement sécurisé.
OBJECTIFS DE FORMATION
- Définir les notions de DSSR, santé de la reproduction et avortement sécurisé.
- Comprendre les cadres juridiques et normatifs liés à l’avortement sécurisé.
- Identifier les idées reçues et les mythes fréquents autour de l’avortement.
- Mobiliser des documents de référence pour analyser des situations réelles.
PROGRAMME & DURÉE
- Introduction aux DSSR et à l’avortement sécurisé.
- Droits humains, accès, qualité et acceptabilité des services.
- Cadres légaux et normes internationales.
- Mythes, stigmatisation et informations fondées sur les preuves.
- QCM de compréhension et devoir contextualisé.
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Chaque module combine des tâches de lecture, des supports téléchargeables, une vidéo ou ressource associée, un QCM de compréhension et un devoir contextualisé.
ÉVALUATION
La validation repose sur le QCM (40%) et le devoir (60%). Le score final requis est de 70%, soit 14/20, avec trois tentatives maximum.
Proposé par : Université Militante ODAS
PRÉSENTATION
Ce module pose les bases de la recherche appliquée en DSSR et avortement sécurisé. Il aide les participant·e·s à comprendre les questions de recherche, les sources de données, les principes d’éthique et les méthodes utiles pour produire des connaissances fiables.
À QUI S’ADRESSE CE MODULE ?
Participant·e·s souhaitant développer une démarche de recherche claire, structurée et utile à l’action communautaire ou programmatique.
OBJECTIFS DE FORMATION
- Comprendre les étapes d’un projet de recherche appliquée.
- Formuler une question de recherche pertinente.
- Identifier des sources fiables et des considérations éthiques.
- Relier la recherche à la prise de décision et à l’action.
PROGRAMME & DURÉE
- Introduction à la recherche appliquée.
- Questions de recherche et objectifs.
- Sources, données et qualité de l’information.
- Éthique, consentement et protection des participant·e·s.
- QCM de compréhension et devoir contextualisé.
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Chaque module combine des tâches de lecture, des supports téléchargeables, une vidéo ou ressource associée, un QCM de compréhension et un devoir contextualisé.
ÉVALUATION
La validation repose sur le QCM (40%) et le devoir (60%). Le score final requis est de 70%, soit 14/20, avec trois tentatives maximum.
Proposé par : Université Militante ODAS
PRÉSENTATION
Ce module initie les participant·e·s à la recherche, la sélection et l’analyse de documents scientifiques et institutionnels. Il prépare à construire une revue de littérature utile, claire et directement liée à une problématique DSSR.
À QUI S’ADRESSE CE MODULE ?
Participant·e·s qui doivent documenter une question, préparer une note, un projet, une analyse ou un travail de recherche.
OBJECTIFS DE FORMATION
- Comprendre le rôle d’une revue de littérature.
- Rechercher des sources pertinentes et fiables.
- Organiser les informations et citer correctement les références.
- Identifier les limites et les lacunes dans la littérature.
PROGRAMME & DURÉE
- Définition et utilité d’une revue de littérature.
- Recherche documentaire et critères de sélection.
- Lecture critique et synthèse des sources.
- Organisation des références.
- QCM de compréhension et devoir contextualisé.
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Chaque module combine des tâches de lecture, des supports téléchargeables, une vidéo ou ressource associée, un QCM de compréhension et un devoir contextualisé.
ÉVALUATION
La validation repose sur le QCM (40%) et le devoir (60%). Le score final requis est de 70%, soit 14/20, avec trois tentatives maximum.
Proposé par : Université Militante ODAS
PRÉSENTATION
Ce module présente les bases de la recherche qualitative appliquée aux enjeux de DSSR. Il explore les entretiens, discussions de groupe, guides d’entretien, analyse thématique et précautions éthiques.
À QUI S’ADRESSE CE MODULE ?
Participant·e·s amené·e·s à recueillir et analyser des expériences, perceptions, récits et pratiques sur le terrain.
OBJECTIFS DE FORMATION
- Comprendre l’intérêt des méthodes qualitatives.
- Choisir une méthode adaptée à une question de recherche.
- Préparer un guide d’entretien ou de discussion.
- Analyser des données qualitatives de manière structurée.
PROGRAMME & DURÉE
- Principes de la recherche qualitative.
- Entretiens, focus groups et observation.
- Échantillonnage et consentement.
- Analyse thématique.
- QCM de compréhension et devoir contextualisé.
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Chaque module combine des tâches de lecture, des supports téléchargeables, une vidéo ou ressource associée, un QCM de compréhension et un devoir contextualisé.
ÉVALUATION
La validation repose sur le QCM (40%) et le devoir (60%). Le score final requis est de 70%, soit 14/20, avec trois tentatives maximum.
Proposé par : Université Militante ODAS
PRÉSENTATION
Ce module introduit les méthodes quantitatives utiles pour mesurer, comparer et interpréter des données en DSSR. Il aborde les indicateurs, questionnaires, bases de données et lecture de résultats chiffrés.
À QUI S’ADRESSE CE MODULE ?
Participant·e·s souhaitant comprendre et utiliser des données chiffrées pour analyser une situation, suivre un programme ou produire des connaissances.
OBJECTIFS DE FORMATION
- Comprendre les bases des méthodes quantitatives.
- Identifier les indicateurs pertinents.
- Lire et interpréter des données simples.
- Reconnaître les limites d’une analyse quantitative.
PROGRAMME & DURÉE
- Variables, indicateurs et mesure.
- Questionnaires et collecte de données.
- Lecture de tableaux et graphiques.
- Interprétation et limites.
- QCM de compréhension et devoir contextualisé.
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Chaque module combine des tâches de lecture, des supports téléchargeables, une vidéo ou ressource associée, un QCM de compréhension et un devoir contextualisé.
ÉVALUATION
La validation repose sur le QCM (40%) et le devoir (60%). Le score final requis est de 70%, soit 14/20, avec trois tentatives maximum.
Proposé par : Université Militante ODAS
PRÉSENTATION
Ce module accompagne les participant·e·s dans la transformation des connaissances produites en messages, supports et actions utiles. Il met l’accent sur la synthèse, le partage, la communication et l’utilisation des résultats.
À QUI S’ADRESSE CE MODULE ?
Participant·e·s qui veulent mieux organiser, présenter et valoriser les connaissances produites dans leurs projets ou organisations.
OBJECTIFS DE FORMATION
- Structurer les connaissances produites.
- Adapter un message à un public cible.
- Choisir des supports de diffusion pertinents.
- Favoriser l’utilisation des connaissances pour l’action.
PROGRAMME & DURÉE
- Principes de gestion des connaissances.
- Synthèse et vulgarisation.
- Produits de connaissance et communication.
- Valorisation et utilisation des résultats.
- QCM de compréhension et devoir contextualisé.
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Chaque module combine des tâches de lecture, des supports téléchargeables, une vidéo ou ressource associée, un QCM de compréhension et un devoir contextualisé.
ÉVALUATION
La validation repose sur le QCM (40%) et le devoir (60%). Le score final requis est de 70%, soit 14/20, avec trois tentatives maximum.